Рекомендации по использованию компьютерных средств при изучении курса математики 5-6 классов

Педагогическая информация » Возможности использования компьютерных средств на уроках математики в 5-6 классах » Рекомендации по использованию компьютерных средств при изучении курса математики 5-6 классов

Страница 4

Ответы: ; ;

№2.Составь неправильную дробь и перейди к смешанному числу. {LINKS}

Ответы: ; ;

№3. Прочитай правильные дроби, неправильные дроби, смешанные числа. Дай определение правильной и неправильной дроби.

№4. Определи координату обозначенных точек на координатном луче. Что называют координатным лучом?

№5. Если дроби расположить в порядке возрастания, то получится имя древнегреческого ученого, основателя библиотеки в городе Александрии, жившего в Древнем Египте во 2 веке до н.э. Он впервые высказал предположение о том, что Земля имеет круглую форму.

13 / 24	21 / 24	6 / 24	3 / 24	8 / 24	23 / 24	22 / 24	19 / 24	4 / 24
О	Ф	А	Э	Т	Н	Е	С	Р

№6. Если дроби расположить в порядке убывания, то получится название самой маленькой страны в мире.

16/21	6/21	8/21	19/21	5/21	11/21	13/21
А	А	К	В	Н	И	Т

- при закреплении.

Например, при изучении темы «Упрощение выражений» (6 класс) очень эффективно использовать компьютерную презентацию и компьютерное средство обучения «Математика. Дрофа ДОС». Используется интерактивная доска.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Закрепление

Математическая разминка (с использованием возможностей интерактивной доски)

Найдите числовые коэффициенты.

2х; - 3,1у; х; -у; 25у; 3х

"Лови ошибку!"

1) 7у-21= -7(у-3)

2) 3(а+b)= 3а+3b

3) -2(х-4)= -2х-4

4) -4(6+х)=-24-х

Математический футбол (каждый ученик выбирает для одноклассника задание, тот отвечает, затем выбирает задание для другого ученика).

1) -8х+х

2) -5а+14-а

3) 3b-3(1+b)

4) -х+6,1х

5) -3,4(х+у)+3,4

6) 7у-3(2-5у)

Решите уравнение

(2х-4) - (13х+3)=15

Минуса у -7 быть не должно

Всё верно

Должно быть -2x+4

Должно быть -24-4x

-7x

-6a+14

-3

5,1x

-3,4x-3,4y+3,4

22y-6

x = -2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Великая педагогика:

Общение как фактор формирования личности
Изучение проблемы общения в психологии имеет свою традицию, и в отечественной психологии обычно выделяют следующие три периода разработки названной проблемы: Исследование В.М.Бехтерева – он впервые поднимает вопрос о роли общения как фактора психического развития человека о влиянии группы на индиви ...

Психологические особенности младших школьников
«Человек, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, углубляет свой жизненный опыт и становится иным по психическому складу», - утверждал Б.В. Асафьев. «Ранее вовлечение детей (и не только особо одаренных) в творческую деятельность очень полезно для общего художественного разви ...

Констатирующий эксперимент. Выявление уровня связной речи у детей 6 лет с ОНР III уровня
Таким образом , целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в системе логопедической работы с детьми ОНР III уровня. Это определяется, прежде всего, ведущей ролью связной речи в обучении детей дошкольного возраста. Отмечаемое у них системное речевое недоразвитие, как правило ...

Рекомендации по использованию компьютерных средств при изучении курса математики 5-6 классов

Категории