Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности влияния СМИ на развитие личности подростка

Интересно то, что в настоящее время чтение уступает телевидению, а мода волнует, грубо говоря, половину населения. По результатам психологических исследований, основная причина переживаний и неуверенности в себе - пресловутые средства массовой информации - кино, телевидение, глянцевые журналы, с которых улыбаются совершенно красивые люди. И не важно, что красавицам едва за двадцать, что половину своей бессознательной жизни они проводят в спортклубах и соляриях, что даже после этого их недостатки замазывают визажисты и заглаживают компьютеры. Хочется отметить, что в последнее время возросла роль Интернета в формировании представления учащихся школ об учебной информации. Многие уверены, что поиск информации в библиотеках - уже устарел, а нужную тему реферата или доклада, например, всегда можно найти в Интернете. В США не первый год исследуют проблему IАD - Интернет-зависимости, сопровождающейся повышением температуры, лихорадкой, отеками, дрожанием рук и пальцев, нервными тиками. Пациенты с таким диагнозом проводят за компьютером 16-18 часов в сутки, жалуются почти на наркотическую зависимость от Интернета - желание как можно скорее подключиться к сети, едва проснулись или вернулись домой, и состояние угнетенности или агрессии, если это не удается сделать. Самая большая возрастная группа с такими жалобами - подростки от 14 до 19 лет.

Великая педагогика:

Изучение сформированности творческой активности у учащихся подросткового возраста
Экспериментальное исследование проводилось на бае Апастовской средней школы. В исследовательской работе приняли участие 49 учащихся 6-7 классов. Исследование проводилось в течение 2007-2009 учебного года в естественных условиях, в 4 этапа: На первом этапе (декабрь 2007г. - февраль 2008 г.) исследов ...

Особенности личностного развития ребенка в неблагополучной семье
Личность - феномен общественного развития, конкретный человек, обладающий сознанием и самосознанием. Личность обладает набором обязательных социальных качеств. Это индивидуальность, разумность, ответственность, характер и темперамент, активность и целеустремленность, самоконтроль и самоанализ, напр ...

Диагностика и обучение одаренных детей
Итак, по каким же признакам отличить обычного ребенка от гения? Выделяют три особенности одаренного ребенка: Опережающее познавательное развитие. Психо-социальная чувствительность. Одаренные дети, впрочем как и взрослые, обладают повышенным чувством справедливости, чувствительностью, зависимостью о ...