Самое популярное

1. Характеристика основных активных методов обучения - 8788
2. Каким должен быть современный учебник - 3603
3. Методика организации и проведения подвижной игры - 3573
4. Понятие метапознания - 1985
5. Диагностика уровня познавательной активности детей старшего дошкольного возраста - 1940
6. Понятие "семья" в психолого-педагогической литературе - 1666
7. Методы и приемы изучения состава слов - 1589
8. Диагностика уровня толерантности у младших школьников - 1492
9. Описание кабинета биологии - 1433
10. Функционально-ролевой репертуар специалиста по социальной работе - 1424
11. Причины орфографической безграмотности - 1403
12. Средства обучения математике - 1395
13. Диалог как первичная форма речевой коммуникации - 1280
14. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе слов по составу - 1114
15. Проблема формирования коммуникативных умений психолого-педагогической литературе - 1096
16. Практические основы авторской театрально-педагогической технологии «Театральные логоминутки» в работе с детьми дошкольного возраста - 1040
17. Особенности педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся - 1027
18. Теоретические основы современных технологий в образовании - 1026
19. Основные виды и типы упражнений - 1019
20. Образовательные модели на современном этапе - 1014
21. Правила и теоремы теории вероятностей - 1008
22. Анализ УМК по французскому языку для старшего этапа обучения - 996
23. Отраслевая педагогика - 950
24. Современное состояние проблемы изучения нарушений письма и их коррекции - 896
25. Исследование особенностей нарушения письма у детей младшего школьного возраста Третьяковской общеобразовательной средней школы - 892
26. Методы и приёмы формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках истории - 851
27. Технология эвристического обучения - 836
28. Педагогические идеи сказок - 823
29. Обоснование понятия коммуникативной грамотности учащихся - 762
30. Инновационные учебные заведения - 736

Великая педагогика:

Социально-педагогическая запущенность и дезадаптация детей-сирот
Рассматривая особенности развития ребенка, лишенного родительского попечительства необходимо учитывать, что дети, попавшие в детские дома, школы-интернаты, приюты, как правило, имеют очень непростые показатели в своем биографическом прошлом. В отношении многих из них можно говорить, что они являютс ...

Характеристика содержания курса математики 5-6 классов
Курс математики 5-6 классов - важное звено математического образования и развития школьников. Курс математики 5-6 классов представляет собой органическую часть всей школьной математики. Поэтому основным требованием к его построению является структурирование содержания на единой идейной основе, кото ...

Пути формирования мотивации учения
Формирование у учеников мотивов, придающих дальнейшей учебе ребенка значимый для него смысл, в свете которого его собственная учебная деятельность становилась бы для него сама по себе жизненно важной целью (например, престижных или выполнение требований родителей и т. д.), является крайне необходим ...